Chapter 01 종합계획으로 살펴보는
2026년 교육부 학술연구지원사업

교육부와 한국연구재단은 학술연구지원사업을 통해 연구자들이 안정적인 환경에서 연구를 이어가고, 연구성과가 사회로 확산될 수 있도록 지속적인 지원을 이어오고 있습니다. 지난해 역시 학문후속세대부터 대학 연구소에 이르기까지, 다양한 연구 현장의 목소리를 반영하며 학술 생태계의 기반을 다지는 데 힘써왔는데요. 그간의 성과를 발판삼아, 올해도 연구자들이 안정적인 환경에서 연구를 이어감과 동시에 다양한 분야에서 창의적이고 도전적인 연구를 해나갈 수 있도록 「2026년 교육부 이공·인문사회 학술연구지원사업 종합계획」을 수립 및 발표하였습니다. 2026년 교육부 학술연구지원사업에서는 인문사회 및 이공 분야 전반에 총 1조 712억 원 규모의 연구비가 지원될 예정입니다. 전년 대비 563억 원 증가한 것으로, 역대 최대 규모에 해당하는데요. 늘어난 규모만큼이나 분야별 특성을 반영한 여러 변화도 예고돼 있습니다. 다음 챕터에서는 인문사회와 이공 분야의 주요 추진 내용을 각각 살펴봅니다.

Chapter 02 2026년 인문사회분야
학술연구지원사업 주요 추진방향은?!

2026년 인문사회분야 학술연구지원사업의 예산은 총 4,489억 원(전년 대비 298억 원 증액)이 편성되었습니다. 인문사회 연구가 안정적으로 이어질 수 있도록 지원 규모를 확대했다는 점에서 의미가 큰데요. 과제 수도 함께 늘어났습니다. 총 8,159개 과제를 지원하며, 이 중 신규과제가 3,010건에 달하죠. 이처럼 지원 규모가 커지고 기회가 확대된 가운데, 2026년 인문사회분야 학술연구지원사업은 ‘학문후속세대 지원 및 학술생태계 조성을 통해 혁신적 연구성과 창출 및 지속가능한 사회발전 선도’라는 목표 아래, 다양한 연구 주체와 연구 유형을 아우르는 지원 체계 마련에 초점을 맞췄습니다. 주요 추진 내용은 세 가지로 정리할 수 있습니다.

첫째, 학문후속세대의 안정적인 연구 환경과 성장을 지원합니다.

이를 위해 ‘석·박사과정생 연구장려금’ 신규과제수를 지난해 대비 200개 늘려 연구 생애 초입에 있는 대학원생들이 경제적 부담 없이 연구에 집중할 수 있도록 뒷받침하고자 합니다. 아울러 인문사회분야 연구자가 국내외 다양한 연구 경험을 바탕으로 국제적 시각과 경쟁력을 갖춘 우수 연구자로 성장할 수 있도록 ‘글로벌 리서치’ 사업을 새롭게 도입합니다. 올해는 총 20명을 선발해 1인당 연간 5천만 원을 지원할 계획입니다. 학술연구교수 사업도 연구자의 성장 경로를 고려해 개편합니다. 특히 ‘학술연구교수 B유형’에 ‘성장 연구 트랙’이 신설되는데요. 이를 통해 비전임 연구자가 강의와 연구를 병행하면서도 안정적으로 연구 기반을 다지고, 신진 연구자로 자연스럽게 도약할 수 있는 발판을 마련하고자 합니다.

둘째, 대학연구소 중심의 연구 거점을 육성하고, 다양한 집단 연구사업을 지원합니다.

먼저 지원 유형 다양화로 연구 기반을 강화하기 위해 ‘인문사회연구소(자유공모형)’가 기존 순수학문형 1개 유형에서 예술체육특화형이 신설, 교육연계형이 복원돼 총 3개 유형으로 늘어납니다. 올해는 순수학문연구형에서 27개, 추가된 2개 유형에서 각각 4개씩 신규과제를 선정할 예정입니다. 또한 ‘인문한국 3.0(HK 3.0)’ 사업은 전년과 동일하게 10개 신규과제를 선정해, 인문학 분야 집단 연구 활성화와 전문 연구 인력 양성을 지속적으로 뒷받침할 계획입니다. 이와 함께 ‘인문사회 대학기초연구소’ 사업을 새롭게 추진합니다. 이는 거점 국립대를 중심으로 지역 내 인문사회 연구거점 구축하고 신진연구인력을 양성하기 위해 신설된 사업인데요. 올해는 거점 국립대 3곳을 선정하여 연간 40억 원을 지원함으로써 대학연구소의 자생력을 키우고, 지역의 인문사회 연구 생태계를 강화할 계획입니다. 글로벌 융합연구 지원도 확대됩니다. 지난해 신설된 ‘글로벌 융합연구’ 컨소시험형은 1개 과제 시범운영을 거쳐 올해 2개 과제를 추가 지원할 예정이며, ‘사회과학연구(SSK)’는 지정된 연구 주제에 따라 국내형 4개, 국외형 3개 과제를 신정·지원할 계획입니다.

셋째, 대학의 인문사회분야 융합교육에 대한 지원을 강화합니다.

이를 위해 ‘인문사회 융합인재양성사업(HUSS)’을 2단계로 확대해, 대학 안팎의 협력과 공유를 바탕으로 인문사회 기반의 융합교육을 체계적으로 추진합니다. 특히 이번 2단계에서는 학생이 융합교육과정을 이수한 이후에도 취·창업, 진학 등 사회 진출 단계까지 연계해 지원을 이어갈 수 있도록 지원 기간을 확대하고, 신규 컨소시엄 1개를 추가로 선발하는 등 변화가 이루어졌는데요. 이번 2단계 인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 기본계획은 2026년 2월 중 별도로 수립·발표될 예정으로, 보다 구체적인 추진 내용과 지원 방향은 해당 계획을 통해 확인할 수 있습니다.

인문사회분야 학술연구지원사업
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Chapter 03 2026년 이공분야
학술연구지원사업 눈여겨볼 변화는?!

2026년 이공분야 학술연구지원사업은 전년 대비 265억 원이 증액되어 6,223억 원 규모로 운영됩니다. 이번에는 기초연구가 안정적으로 이어질 수 있는 학술 생태계를 조성하고, 지역 대학을 중심으로 기초과학 연구 역량을 강화하는 방향으로 초점을 맞췄는데요. 지난해와 비교해 살펴보면, 올해 사업에서 주목할 변화는 크게 네 가지로 정리할 수 있습니다.

우선, 기초연구 생태계를 회복하고 활성화하기 위해 ‘기본연구B(포용형)’ 사업을 복원합니다.

비전임교원과 박사후연구원 등 학문후속세대를 주요 대상으로 3년간의 지원 기간을 보장해 안정적이고 지속 가능한 연구 환경을 조성할 계획인데요. 이를 통해 현장 연구자 중심의 R&D 기초 토대를 강화하고, 풀뿌리 연구의 회복을 도모하고자 합니다.

또한, 연구자의 평가 부담을 완화하기 위해 단계평가를 점진적으로 축소합니다.

올해는 신규로 선정된 5년 이하의 일부 개인 연구를 대상으로 단계평가를 폐지할 예정이며, 향후 신설·재편되는 연구과제를 중심으로 적용 범위를 넓혀가고자 하는데요. 이러한 제도 개선을 통해 연구자가 단기성과에 쫓기기보다 긴 호흡으로 연구에 몰입할 수 있는 환경을 조성하고, 실질적인 성과 창출로 이어질 수 있도록 뒷받침할 예정입니다.

※ 범정부 ｢연구개발 생태계 혁신방안｣(’25.11월)에 근거

아울러 대학 내 연구소가 연구 역량을 높이고, 지역 성장의 거점이 될 수 있도록 지원을 이어갑니다.

특히 ‘글로컬랩’ 사업은 지역 대학 선정 규모를 확대하여 지속가능한 지역 연구혁신 생태계를 조성하고자 하며, 과학기술정보통신부와 협업해 추진하는 ‘국가연구소(NRL 2.0)’ 사업은 지역 전담 트랙을 새롭게 신설해 지역 대학 연구소의 참여 기회를 넓히고자 합니다. 이와 함께 4개의 ‘대학기초연구소(G-LAMP)’ 신규 사업단을 선정할 예정인데요. G-LAMP에 대한 세부적인 계획 수립과 공고문은 추후 별도로 안내될 예정이니 참고하시기 바랍니다.

이공분야 학문 및 연구 생태계를 체계적으로 육성하기 위해 전략적 네트워크 구축에도 나섭니다.

이공분야 학술연구지원사업에 참여하며 선도적인 연구 경험을 쌓아온 연구자들을 중심으로 ‘이공학 리더 그룹(가칭)’을 구성할 계획인데요. 이를 통해 교육부 기초과학 정책의 중장기 발전 방향을 제안하고, 전문가 집단과 대학 간의 협력 체계를 공고히 함으로써, 이공분야 연구 생태계가 보다 체계적으로 성장할 수 있도록 뒷받침할 예정입니다.

이공분야 학술연구지원사업
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